À quoi sert la motricité pour les enfants?

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IMPORTANCE ET BÉNÉFICES DE LA MOTRICITÉ:

cubes-de-motriciteEst-ce-que la motricité sert à quelque chose?

> Elle sert à canaliser, puisque l’enfant peut décharger sa compulsivité. Cette décharge sera définitivement pour son équilibre affectif.

> Elle facilite l’acquisition du corps, elle permet à l’enfant qu’il prenne conscience et perçoive son propre corps.

> Elle favorise le contrôl du corps, à travers la motricité l’enfant apprend à dominer et à adapter son mouvement corporel.

rouleaux-tamdem-de-motricite> Aide à affirmer sa latéralité, son contrôl de posture, son équilibre, sa coordination, son temps et son espace.

> Elle stimule la perception et la discrimination des qualités des objets comme l’exploration des différentes utilisations qu’il peut leur donner.

> Elle permet de créer des habitudes qui facilitent l’apprentissage, la mémoire, l’attention et la concentration, ainsi que la créativité de l’enfant.

> Elle introduit des notions spéciales comme de en haut-en bas, d’un côté-vers l’autre, de devant-jusqu’à derrière, de près-de loin et beaucoup d’autres, à partir de son propre corps.

> Elle renforce des notions basiques comme les couleurs, la taille, la forme et la quantité à travers l’expérience directe avec les éléments de son entourage.
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> L’enfant s’intègre dans un niveau social avec ses camarades, il forme son groupe social.

> Elle aide à confronter certaines peurs, l’enfant renforce non seuleument son corps mais aussi sa personnalité en surmontant ainsi certaines peurs qui l’accompagnait.

> Il réaffirmera son autoconcept et son estime de soi, lorsqu’il se sentira plus sûr émotionnellement, comme conséquence de connaître ses propres limites et capacités.

En conclusion, nous pouvons dire que la motricité considère le mouvement comme un moyen d’expression, de communication et de relations humaines avec les autres car elle joue un rôle important dans le développement harmonieux de la personnalité, puisque l’enfant développe non seulement ses compétences motrices, mais aussi celles liées à l’intellectuel, aux langues et aux émotions.

 

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